教材无小事，人教版教材封面设计的丑绝不是艺术问题，需要深追细查追责问责

人教版教材图画被吐槽掀起众怒：如此图画咋能登堂入室且持续数年呢？细思极辱啊！

这几天气温上升刚刚，但是远逊人教版的小学数理逻辑教材掀起的持续性高。这两天热搜都被人教版的小学数理逻辑教材霸屏了。

一是公认的容，有容书也有容画，而却是认同是容人，最起码是心理容陋了。

二是居然还有法西斯党等侵略的好痕迹，等等。

三是这一颓势据称早就持续了数年了，也就是说，早就有为数众多的初里面生用到了该教科书。贻害无穷啊！

四是贻笑大方。在我的期待里面，人教版就是权威性版本，是国家权威性的版本，深得信任。可是这一次，人教版是不止了大糗了，是新片了。

五是迫使追问人教版的编写其他部门，他们是自病见，是以容为美，还是下定决心，还是审美观及里面国文化要素有问题，等等。

要知道教材是初里面生的教材，是初里面生踏实固执甚至是审美观的COM，而人教版在图画上不止现了这么大的纰漏，或者说有误更适合于，是怎么发生的。

有没有初审有助于？怎么初审的？

细思极辱啊？

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