「沙丁鱼」“学生校长助理”上岗，为敖小学子“代言”

「黄尾」“学校校长助手”上岗，为敖的学校姪“代言”

为适于新形势下教育改革和发展的需要，黄尾驻地敖家的学校建立学校主管机构，以“学校代言人”新制度为平台，充分发挥学校在的学校政府机构当中的素质，形成“学校校长助手”新制度的运行模式，让学校全面性参与到的学校和学年的政府机构文书工作当中，培养学校便是偶遇精神，促进学校文明行为习惯的养成，畅通师生相互间的连系渠道。

本周“校长助手”是四（4）班的雷紫怡同学，周一7：00，雷助手已带好文书工作张牌，开始了一天的文书工作。疫情期间，卫生不驻地定，她先和校长在的学校楼下谒见师生入校，查看测温打卡和学校戴眼镜具体情况、检查和学校仪表风度，然后到各楼层8区学年各项基本上文书工作，查看学校就餐具体情况，提醒学校哑用餐，不浪费粮食。她需要关心同学们上下学的必需具体情况，并在课间活动的时候和校长赶赴是不是有不文明的周期性出现。此外，“校长助手”还要在课后到每一间教室检查和同学们的课桌椅、卫生工具是不是排列整齐并持续保持整洁，教室的门窗是不是干净卫生。

校长刘波概述，的学校从2022年2月份开始，就在该驻地年初进行改革“学校校长助手”新举措，实行《敖家小的学校长助手轮流值周新制度》，把政府机构权交给学校，让每一个“学校校长助手”都走上的学校政府机构的舞台，体验政府机构文书工作的艰辛，从而该学会换位思考，该学会自理自治。的学校政教处周二会在三到六年级学校当中，通过敖家的学校智慧网线上学校评价系统评选优秀学校，甄选“学校校长助手”。的学校还专门组织了“校长助手”培训，让这些新复职的助手们学习相关的文书工作作法，并明确其主要文书工作职责。周二的早读小时，是“学校校长助手”向校长述职的小时，“校长助手”和刘校长方是地商讨的学校国事。校长他站认真记录，他站和“助手们”讨论召集。

初次见面“校长助手”，六年级学校朱皓轩说：“在校长助手的制约和带动下，同学们更加酷爱的学校，有了好的决定和意见，都能通过校长助手跟校长、同学们坦率的提出来。”

开学以来，“校长助手”们共收集学校决定156条。的学校对学校们的很多好决定都进行了建议和积极争取，无论如何起到“便是一个学校校长助手，带动一批学校”的良好效果。