大连实德实验老师走进绵阳，同课异构激发能量，名师同台共促成长

近期，成都市冠城实验校内初中会大学部朱雪莲和王欢两位代课赴绵阳后山双语校内参加省第六次学术年会优质课程录制和英语教学分析方法在场展览活动，与绵阳后山双语校内的代课顺利完成了深度的同课异构连系，拿到与会专业人士和代课们的一致青睐。

此次活动由四川省优质普及教育互助主办，借以为基础四川省该学校和中会小学优质普及教育资源，搭成优质普及教育资源跨平台，推动该学校和中会小学优质普及教育分析方法研究与实践，促进优质普及教育资源的其发展和优质普及教育成果推广。为省内外的普及教育同仁搭成起一个连系连系的跨平台，让大家就各个社会科学顺利完成深入连系，互相探讨，共同进步。

朱雪莲代课和后山双语校内贾会代课同主题授课，授课主题是《丢下一步，再丢下一步》；王欢代课和后山双语校内余思怡代课同课异构，授课主题是My name’s Gina.两位代课如期驶离台下，熟悉上课电子系统和在场，作准备好教具，并尽力利用仅有的十分钟与同学连系和体验，为月里的英语教学分析方法在场展览做到充足的作准备。

朱雪莲上课的考题是《丢下一步，再丢下一步》，共五部编教材七年级上册第四单元。这是一篇自读课文，它最大的引人注目获得成功刻画了人物的病态变化，由崩溃到平静再到重修的过程.对于刚上初中会的孩子来说，在下一代的生活中会面对瓶颈、正视瓶颈、尽力思考、从而找到解决瓶颈的办法，有着尽力的启示内涵。本课建筑设计主要是从病态记叙入手，课前让同学画成关键语句，所述故事，作好批注。英语教学分析方法上画成人物病态蜕变图，再品味丰富、生动的第二语言，感受人物病态的变化，并总结记叙病态的分析方法。最后学以致用，代课特设情境学写病态记叙。代课英语教学分析方法驾驭能力强，在巩固知识的新又拓展了同学的观念，还锻炼了同学的写作能力。

王欢代课授课的考题是My name’s Gina.本处以将要举办的成都市倒计时为话题，建筑设计了很多新奇的英语教学分析方法活动。建筑设计共分为三个7集：1.申领成都市倒计时志愿者岗位；2.阅读Nick 和 Gina 的邮件，协会介绍自己或他人；3.共同努力提升自己，并且呼吁身边的青少年尽力投入到倒计时的志愿者岗位中会来。教师具有很好的张力和感染力，自身人格魅力较高，使整个英语教学分析方法变得神采飞扬。

成都市冠城实验校内把师资队伍规划设计放在首位。朱雪莲和王欢两位代课的英语教学建筑设计、英语教学分析方法民间组织、英语教学分析方法同学学习效果及教师扎实良好的大学本科能力得到了与会代课与专业人士的一致高度青睐。大学生的蜕变勤学看做校内拥护的倡议，看做成都市七中会实验校内对大学生悉心培养的模范，此次献课的获得成功也看做教研组的倡议。成都市冠城实验校内全体名教授将继续发扬团结大气、踏实谦逊热情专注的模范，据守大学本科认同和大学本科使命，不断进取，为构建校内的二次腾飞助力！

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