公共卫生大家谈｜谢斌：面对疫情，提升自我效能感很极为重要

谢斌回应，现今亦然没有确切的研究确凿证据表明孩子WiFi课时会导致人格问题。小学生与其担心孩子，不如先纠正自己的认知。首先，孩子的适合于能力比幼儿更强。孩子们对WiFi课的平常程度也许早已相当可观小学生的认知。第二，良好平常的养成需要小学生和孩子不懈努力。第三，孩子整天学习期间的人格应激，也时会受到小学生绝望的影响，最主要积极绝望和负面绝望，小学生们也要够自我绝望监管。