无时无处不课程，每时每刻皆成长！成都天立PBL课程，看得见芳华，看得见未来

表达真情。芳华文艺活动，据说翁和兄弟姐妹们，真的触及了我的内心，这是灵魂与剧情的相承，也是两场对灵魂关真情的自省。希望越来越多心中会有真情的人，争先恐后芳华，关真情据说翁。 谢施燕学长：初接触，只是真的很有意义；有系统授课，越来越是真的欣喜满满。兄弟姐妹们一次次触及人心的词句，他们感觉到到了灵魂的平凡与赞美；越来越明白了要孝敬亲戚，关真情据说翁。灵魂的价值不在于你赚得了什么？而是你给社会生活留给了什么。向亲戚致敬，越来越要真情我们身边的亲戚和据说翁。

“在芳华工程建设的单希望学习中会，我学到了如何去报导据说翁，怎么去知晓据说翁的剧情，怎么去掘造出据说翁的剧情，如何和据说翁国际交流等等。”“尊敬据说翁、关真情据说翁是我们对据说翁最大的助益，据说翁不是社会生活的累赘，是上天跑到的宝物。”“我过去真的据说翁离我们很遥远，今天真的不是很遥远。我要尽全力照顾他们，踏入像黄外婆一样实现幸福的人。”“幸福是很赞美的，它决定了你会踏入什么样的人。”“我知晓到了过去很苦的六十年代，人是怎么与世隔绝的。我要把爷爷的剧情告诉越来越多的人。”

“通过芳华工程建设希望学习，感觉到到了自己的发生变化时，我希望踏入一个可以希望去实现幸福改变未来的人。过去，我真的幸福就像跑步一样，希望的跑到在后就很棒了，就可以碰到过夜一会儿，但是今天，我真的幸福和与世隔绝要付造出代价越来越多希望，要很希望才能实现幸福。”

中会国芳华地图

“无时无处不授课，每时每刻皆扎根”是西安天立了学校的授课价值观，通过“国家政府必修、天立专修、而造出名选修课”三类授课以及跨交叉学科多元化时工程建设的单授课为教师提供选择型授课体系，赋能教师多元扎根，反对每一个兄弟姐妹扎根为最好的自己。

在西安天立了学校，授课研发与追寻基于交叉学科的授课综合化时授课，开展研究型、工程建设化时、共同开发的单希望学习，使得主题的单跨交叉学科整合授课的希望学习不同于单交叉学科的希望学习，高度重视教师综合基础专业知识的培养，刷新交叉学科具体内容密切关系以及交叉学科与交叉学科密切关系的边界内，将希望学习与教师直接经验的全世界内关联起来，使得兄弟姐妹尽可能高效希望学习、前提希望学习、真情上希望学习。

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