育观念之演变和基础教育规律再引介，在教研中要切实增加教研数量级，够应教尽教，要优化教研方法，不断增加培养人才效果。 注释：李喆 编辑：刘慧芳 相关联——经开区锦程中学

来年秋季学期开学后，全国各地在此之后制订“双减”政策，在减轻义务教育阶段学校较轻需负担和校外培训负担方面拿到了积极收效。“双减”形势下，各中所小学校通过开展课后延迟客户服务、社团活动等多项措施，